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人生更后悔的事情莫过于——“我本可以”。如果这个看法是对的，那么，人更核心的素养就是把自己能做到的事情做到位，无论能否年轻。一般来说，只要做到这一点，就不容易错过机会，并且更可能获得自己都始料未及的创造。
小学的时侯，因为家里管得严，我的成绩都还不错，数学常常会考到满分。初中的之后，考试取得满分已经罕见了，但是，我认为最正常，反正大家都做不到，只要排名最靠前就行，比起对方有优势就可以了。
然后，初三有一次参加数学大赛的机会。学校里搞了一个竞赛小组，安排教师专门培训，课后发了长期的课外资料、竞赛题目。我按部就班的跑完了步骤，结果，区一级的化学竞赛我就被刷下去了。我的成绩就是个普通参与者。但是我们大学有位朋友得了奖。
结果下来的时侯，我也是稍微楞了一下，怎么是他呢？这位朋友的综合成绩跟我并不是一个量级的。他在化学上为什么这么厉害，轻松碾压我们？
我没有继续想进去。我认为想这个疑问不那么重要，因为，能否上重点大学主要看综合成绩。结果，我读了重点，他只上了普通高中。
到了大学，我就愣住了。我在班里排名三十几，中等水准。学习最好的朋友，比我多一百多分。这事儿，让我心慌了两年。我搞不懂，这些人为什么这么厉害？
如果说高中数学大赛得奖的这位老师是邻居班的，看不见他是如何学习的，那么眼下，学霸学神们就在我眼前，朝夕相处，我竟望尘莫及。
各种模仿，各种尝试失败以后，绝望之际我问：自己究竟能做到什么？能做到的事情能否做到位了？比如说，做错的题目就别再错误了，弄懂的东西就别再忘了。我看到，这么基本的事情我竟然做不到。按照逻辑推理，如此基本的事情都做不到，那么想别的都是多余，什么排名啊、重点啊、名校啊，都是幻想。
然后，我付出了很大的尽力促使做过的题目保证会、弄懂的东西最熟练。这件事，听上去很简单，但做出来仍十分难。比如，要做到这一点，要消除羞耻心。因为做错的题目改动的之后就会错。有些难题感觉掌握了，第三次重做的过后就会卡主，等等。
因此，为了做到这个更基本的事情，我不得不全神贯注，也因而，焦虑消失了，因为没时间焦虑。功力与日俱增。各种新知识、新题型，不断被我吸收到笔记本，然后吸收到大脑里。透彻理解的常识越来越多。吸收新常识、新题型的速度越来越快。如此循环。我考入了北京大学。
我没有想到，做到了更基本的事情，把自己能做到的事情做到极致，竟然有这么威力。
当了同学后来，我想方设法、力图做到我能做到的细腻让我的学生知道这个大道理。比如，去年有一位学生，考研的之后，记录了每一天的学习日志。有两天她写到，有一道数学考题，她竟然做了10遍之后，再次重做，仍然犯了错误。正是第11遍犯错使她恍然大悟，对某个基本定义的理解从一开始就是错的。如此，她做了第12遍。
我当天和她说，我要把这篇日志的电子版存下来，留作留念。后来，她考到了清华大学深圳研究生院，材料系。我既和她说，我把你的学习日志电子版买下去，一千块，允许我帮其它朋友成为参考。她同意了。
在我看来，相对于这条人生大道理的价值，一千块不算多。一个人一旦真的知道了这个大道理「情感银行」，不仅有了一个处处可用的方式，而且之后的道路上发挥如何的价值功用难以估量。
前几天，我既看见了一位同学的学习日志：
比如，当我意识到重复的极端重要性时，对于概率论这门学科，我快把课本翻烂了，特别是某个章节特别薄弱的知识点，比如条件概率密度，光定义我也许前后默写了七八遍，但是每一次都不能做到100%准确，是的，一次都不能做到，不是少了一个等号，就是少了一个条件。
比如，数学每个重要概念的归纳我都亲自写了几遍，翻来覆去的看，对于二重积分、联合分布、联合概率密度、卷积公式等各类题型会涵盖到积分上下限，下限是什么，上限是哪个，总是迷糊，老师帮的口诀也不是长久之道，后来我就不断地琢磨，从它更原始的定义出发，然后一步一步演绎。当我重复了五遍以上时，终于有这么一刻，一切都显得清晰无比，从此关于积分上下限的题目就很少会错误。……